1.¿Que queremos decir cuando afirmamos que existe una red informática en una empresa? ¿Que ventajas tiene utilizar redes?
-Que todos los ordenadores están conectados a una red.
-Las ventajas son: pueden intercambiar información, compartir el hardware y compartir el software.
2. Elabora una lista con las ventajas y los problemas de Internet.
Las ventajas Los problemas
·La información se consigue ·Crackers o piratas informáticos.
desde casa.
·Hay mucha cantidad de ·Virus informáticos.
información disponible.
·No existen horarios. ·Se pueden publicar contenidos
de cualquier tipo.
·Nos comunicamos con
rapidez y eficacia. ·Riesgos en las transacciones
económicas.
·Puede distribuirse rápidamente
información falsa.
·Recepción de mensajes no
deseados.
·Adicción.
·Inglés.
3. Señala algunas ventajas que presenta Internet frente a las consultas realizadas en una biblioteca. ¿Quiere decir esto que las bibliotecas o las revistas son ya inútiles?
No quiere decir que sean inútiles, simplemente es que ahora la información se consigue sin moverse de casa, mediante Internet.
4. Señala el servicio de Internet apropiado para:
a) El correo electrónico.
b) La World Wide web (telaraña mundial)
c) El intercambio de archivos (P2P)
d) La telefonía IP.
e) El servicio de conversación en linea (chat)
f) La mensajería instantánea.
g) El servicio de conversación en linea (chat)
7. Usando un navegador, localiza las siguientes páginas web.
¿Que información encontramos en ellas?
a) Internet d) Ajedrez
b) Música. e) Ciencia
c) Meteorología f) Poesía
11. Utiliza un buscador o un indice temático para localizar la siguiente
información:
a) 1605
b) Andrew Z.FIRE y Craig C.MELLO
c) Las Meninas, La rendición de Breda,vieja friendo huevos..
d) CIH,
e) América, Santa María y la isla de Trinidad.
12.Utiliza la Wikipedia para buscar información sobre los satelites de Saturno.
a) 61 satélites.
b) Titán
c) Cassini-Huygens
14. Indica cuáles son las funciones de un navegador y señala el nombre de, al menos, dos navegadores.
Permite visualizar páginas web y navegar por la world wide web
- Navegador Firefox.
- Navegador Internet Explored.
15. En muchas ocasiones las páginas web tardan demasiado tiempo en cargarse porque incluyen un número excesivo de imágenes, o por su gran tamaño. Si permanecemos conectados mientras las leemos, podemos perder mucho tiempo. ¿ Sabrías como guardar una página web para leerla posterior mente?
Buscamos en la barra de Herramientas una ventana en la que ponga Página. Pinchamos en página y nos saldrá un directorio, y tendremos que pinchar en guardar como.
16. En la cuestión anterior hablamos de páginas web muy <
17. Con los navegadores podemos crear fondos de escritorio a partir de imágenes que se encuentren por Internet. ¿Cómo podrías hacerlo?
Se hace click en el botón derecho del ratón, y saldrá el directorio, y en una de ellas saldrá: Establecer como fondo de escritorio.
18. Señala qué utilidad puedes dar para tus estudios a los siguientes servicios de Internet:
a) Poder enviar y recibir mensajes escritos entre usuarios de una red informática.
b) puedo hablar con una o más personas a la vez por el ordenador.
c) Puedo acceder a los mensajes escritos por un visitante del foro.
d) Puedo acceder a información organizada en bloques gracias a un servicio de Internet.
e) Es un servicio en el que puedo establecer una conversación a través de ventanas que van apareciendo.
19. Utiliza un buscador o un índice temático para localizar las páginas correspondientes a las siguientes instrucciones. Anota su dirección URL en una tabla. Luego almacénalas en el navegador, para poder acceder a ellas sin tener que escribir de nuevo la dirección URL.
Agencia Europea De Medio Ambiente
Agencia Europea De Medio Ambiente- EEA
Museo Hispano de Ciencia y Tecnología
Museo Nacional de Ciencia y Tecnología
Dirección General de Tráfico
Dirección General de Tráfico
Facultad de Farmacia de la Universidad de Sevilla
Facultad de Farmacia- Universidad de Sevilla
Museo Nacional del Prado de Madrid
Museo Nacional del Prado
20. Una de las ventajas de los navegadores es que permiten copiar texto y pegarlo en otros documentos. Busca una noticia en un periódico que exista en Internet y pégala en un documento de tu procesador de textos. Realiza la misma operación con una imagen.
Álex de la Iglesia | Madrid
El director de la Academia de Cine recuerda al actor: "Él es una de las razones por las que hago cine".
21. Averigua qué son y cómo puedes emplear los favoritos (navegador Internet Explorer) o Marcadores (navegador Firefox) para facilitar el acceso a páginas web de tu interés.
Es un sitio en el que puedes almacenar páginas web.
22. La mayoría de los sistemas operativos incorporan ventanas para navegar dentro del propio sistema. Abre el Explorador de Archivos en Windows u otro explorador de archivos de Linux e introduce la dirección:
¿Qué sucede?
Que sale la página de google.
23. Los buscadores incorporan herramientas de traducción de páginas web. Busca en Google la página que loa NASA tiene para los niños ( NASA Kids) y solicita que la traduzca.
24.Con la ayuda de algún buscador o índice temático, localiza la información necesaria y define los siguientes términos. Entre paréntesis, te indicamos el área del saber en el que puedes encontrar información.
a) Escuela y tendencia estética que, reaccionando contra el impresionismo, propugna la intensidad de la expresión sincera aun a costa del equilibrio formal.
b)
c) Base nitrogenada fundamental componente del ADN y del ARN.
d) Partícula elemental; fermión de los más ligeros, como el electrón, el muon, sus neutrinos y las correspondientes antipartículas.
e) Construcción arquitectónica en forma de arco que cubre el espacio entre dos muros o varios pilares.
25. Visita las páginas correspondientes a las siguientes direcciones URL y señala a que institución corresponden:
a) La web de la tecnología de la ESO y el bachillerato
b) La energía eólica
c)
d)Portada de ministerio de educación
26.Señala las partes mas importantes de la ventana de un navegador. Puedes averiguarlo abriendo un navegador y moviendo el ratón por los distintos botones de las barras de herramientas. Indica la función de, al menos, diez de los elementos de un navegador.
-Atrás. Un botón, con una flecha apuntando hacia la izquierda y sirve para volver a la página anterior.
- Adelante. Otro botón, generalmente con una flecha apuntando hacia la derecha que nos permitirá ir de nuevo a la página siguiente.
- Dirección URL. Introducción en la parte superior de la pantalla del navegador de la web que deseas visitar.
- Enlace. Utilizar un enlace existente en otra página web.
- Avance y retroceso. Utilizar si hemos visitado antes dicha página.
- Marcadores o favoritos. Para almacenar una dirección web.
- Inicio. Hacer click en este botón si tenemos que almacenar ahí la página.
27. Explica la utilidad de cada una de las funciones de la búsqueda avanzada del búscador Google.
- Con la frase exacta. Permite identificar frases exactas dentro de las páginas web. Podemos emplear esta opción si buscamos temas muy concretos.
- Con todas las palabras. Busca todas las palabras incluidas en el cuadro de texto dentro de las páginas web.
- Fecha. La actualidad de las páginas buscadas en un aspecto muy importante a la hora de analizar los resultados.
- Presencia. Permite seleccionar el lugar que ocupa el criterio buscado dentro de la página web.
- Con alguna de las palabras. Empleamos esta opción cuando búscamos palabras sueltas, por ejemplo, nombres.
28. Firefox e Internet Explorer son dos navegadores. Une con lineas aquellas funciones que sean similares en sus barras de herramientas.
29. Una conexión a Internet requiere disponer de un proveedor de acceso al que conectarte y que gestione el acceso a Internet. Averigua el nombre de distintos proveedores de acceso
- Hosting pymes
- ADSL
- SERCONET
30. Utilizando un buscador, averigua: ¿cuál fue el origen de Internet y qué agencia norteamericana se encargo de su desarrollo?
su origen en un proyecto militar estadounidense para crear una red de ordenadores que uniera los centros de investigación dedicados a labores de defensa en la década de los 60 en los Estados Unidos y que pudiera seguir funcionando a pesar de que alguno de sus nodos fuera destruido por un hipotético ataque nuclear, los creadores de ARPANET, la red precursora de Internet, no tenían nada parecido en mente y llevan años intentando terminar con esta percepción.
31. Algunas páginas alojan consejos para el uso de la red por los niños. Busca estos consejos, cópialos y pégalos en un documento creado con OpenOffice.org Writer. Luego imprime el documento.
1.Ubique el PC en un lugar público y a la vista.
2.Tenga un antivirus actualizado
3.Controle lo que sus hijos hacen en Internet.
4.Mantenga a raya los contenidos nocivos.
5.Enséñeles la cultura de Internet.
6.Evite que llenen formularios en Internet.
7.Limite el tiempo de uso del PC.
8.Cree acuerdos para el uso de la Red.
9.Supervise las actividades de su hijo en la Red.
10.Navegue con ellos.
32. En páginas similares, busca cuáles son los beneficios y los riesgos mas importantes a la hora utilizar Internet. Únelos al documento anterior y realiza un breve comentario.
Las ventajas Los problemas
·La información se consigue ·Crackers o piratas informáticos.
desde casa.
·Hay mucha cantidad de ·Virus informáticos.
información disponible.
·No existen horarios. ·Se pueden publicar contenidos
de cualquier tipo.
·Nos comunicamos con
rapidez y eficacia. ·Riesgos en las transacciones
económicas.
·Puede distribuirse rápidamente
información falsa.
·Recepción de mensajes no
deseados.
·Adicción.
·Inglés.
33.Visita la siguiente página:
a) Te enseñan los tipos de virus encontrados últimamente, y la zona de virus.
b) Porque así te enteras de los tipos de virus que puede haber por tu zona.
